人物簡介：高士杰，中共黨員，國網(wǎng)信息通信產(chǎn)業(yè)集團有限公司專家，高級工程師，曾獲國網(wǎng)信通產(chǎn)業(yè)集團科技進步一等獎、全域模型設(shè)計及示范等重大項目專項獎。
高士杰長期奮戰(zhàn)在科研一線，牽頭大型項目近30個，致力于國家電網(wǎng)有限公司統(tǒng)一數(shù)據(jù)模型(SG-CIM)的研究與實踐，帶領(lǐng)團隊主導完成SG-CIM多個版本模型設(shè)計，實現(xiàn)了模型在能源互聯(lián)網(wǎng)營銷服務(wù)系統(tǒng)、新一代設(shè)備資產(chǎn)精益管理系統(tǒng)中的落地應(yīng)用，推動跨專業(yè)業(yè)務(wù)協(xié)同和數(shù)據(jù)共享。
參與電力營銷信息系統(tǒng)建設(shè)
業(yè)務(wù)全面、敢啃硬骨頭，是高士杰的特點。參加工作20年來，他牽頭了國網(wǎng)河北電力6家地市供電公司的電力營銷信息系統(tǒng)建設(shè)，還全程參與了公司SG186工程中國網(wǎng)寧夏、安徽、冀北電力的營銷業(yè)務(wù)應(yīng)用建設(shè)。
2008年，高士杰負責兩家省級電力公司營銷業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的需求差異分析。在系統(tǒng)建設(shè)難度大、涉及業(yè)務(wù)范圍廣的情況下，他前往安徽、河北等地的項目現(xiàn)場開展營銷業(yè)務(wù)應(yīng)用的需求調(diào)研、分析及差異比對等工作，帶領(lǐng)同事在5個月內(nèi)完成了19個業(yè)務(wù)類140個業(yè)務(wù)項774個業(yè)務(wù)子項所涉及的業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)活動的梳理確認。
2012～2016年，高士杰作為項目負責人牽頭完成公司總部一體化大營銷業(yè)務(wù)管控平臺建設(shè)和公司總部及省公司兩級營銷基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，組織研究兩級數(shù)據(jù)貫通技術(shù)路線，實現(xiàn)四大技術(shù)突破，支撐了電力營銷業(yè)務(wù)的五級管控。
帶頭開展數(shù)據(jù)模型設(shè)計工作
從2009年起，公司持續(xù)開展SG-CIM建設(shè)，通過不斷深化應(yīng)用，已形成一套具有國網(wǎng)特色、達到行業(yè)領(lǐng)先水平的數(shù)據(jù)標準體系。
作為SG-CIM設(shè)計負責人，高士杰在研究實踐中遇到了模型成果不易理解、模型設(shè)計方法難推廣等困難。為此，他扎根一線，多次去項目組調(diào)研。
通過大量調(diào)研走訪，他帶領(lǐng)團隊創(chuàng)新模型應(yīng)用方法，建立項目建設(shè)與模型完善同步機制，優(yōu)化模型協(xié)同設(shè)計方法和規(guī)范，聯(lián)合業(yè)務(wù)應(yīng)用項目組完善相關(guān)數(shù)據(jù)模型。針對設(shè)計人員對模型設(shè)計方法和電網(wǎng)業(yè)務(wù)不熟悉的情況，他將模型設(shè)計過程標準化、模型設(shè)計成果模板化、模型設(shè)計要求條目化，形成一套完整的模型設(shè)計操作指南。設(shè)計人員通過業(yè)務(wù)看模型、通過模型熟悉電網(wǎng)業(yè)務(wù)，技術(shù)難度大大降低。最終，這套工作方法在形成SG-CIM成果中發(fā)揮了重要作用。
他主導完成的SG-CIM設(shè)計初步實現(xiàn)了模型在源端業(yè)務(wù)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)中臺、數(shù)據(jù)中臺的落地應(yīng)用。
薪火相傳鍛造團隊
2019年，高士杰作為公司總部數(shù)據(jù)模型組組長牽頭開展SG-CIM完善及應(yīng)用，建設(shè)成果目前已應(yīng)用到公司多個重點項目建設(shè)中。他帶領(lǐng)數(shù)據(jù)模型組成員聯(lián)合業(yè)務(wù)應(yīng)用項目組共同完成數(shù)據(jù)模型設(shè)計、審查及應(yīng)用等工作，全面鍛煉了模型設(shè)計團隊，讓團隊成員積累了模型設(shè)計及應(yīng)用實踐經(jīng)驗。
國網(wǎng)信通產(chǎn)業(yè)集團中電普華員工沈憶一畢業(yè)就加入數(shù)據(jù)模型組工作。在高士杰的指導下，工作一年后，沈憶已經(jīng)可以單獨完成項目域模型設(shè)計工作。
在模型設(shè)計工作中，高士杰非常注重人才培養(yǎng)。他通過技能培訓、“一對一”講課、手把手教授等方式提升工作組成員的理論水平和模型設(shè)計實踐能力，累計為公司培養(yǎng)了模型設(shè)計人員100余人。(孔瑞)
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