華電陽江公司：精耕“三點”，推動考評與業(yè)務良性融合

　　中國電力網訊　廣東華電福新陽江海上風電有限公司為督促職工干部在工作崗位上履好職、盡好責，積極探索建立考評機制，通過綜合評價、量化賦分、育選管用三個方面不斷完善考評機制，推動職工干部在工作中建好功、立好業(yè)，在基層中淬煉成長、奮發(fā)有為。

　　注重多樣性，推動綜合評價。該公司運用內外相結合評價體系，來對綜合評判職工干部的工作業(yè)績。在考評過程，突出以工作實績?yōu)橹?，思想素養(yǎng)為基。通過讓黨支部班子成員、中層干部、職工廣泛參與，結合運用民主評議、組織考評、個人述職及日常督促的“3+1”多元化方式，建立起“一人一檔”成長紀實檔案，深入了解職工干部的思想政治、履職擔當、工作實績、廉潔自律等方面的實際表現、工作亮點、技能專長。

　　突出重點性，實施量化賦分。該公司通過健全工作清單式管理機制，利用責任清單、任務清單、問題清單三大類，轉化成責任落實、任務完成、工作成效的正負評價量化指標，采取權重和加減分法則，每個考核項目按分數劃分為優(yōu)秀、良好、一般3個等級，來細分15個考核子項目。同時還充分發(fā)揮量化賦分的“風向標”“指揮棒”作用，針對前期項目、經營管理、技術創(chuàng)新等方面有突破性進展與成效的職工干部，采取單獨賦分制，充分調動職工干部工作的積極性、進取性。

　　保持科學性，開展育選管用。 該公司通過打造跟蹤培養(yǎng)機制鏈條，根據職工干部量化考評結果、工作領域內容、性格年齡特點等，及時知曉職工干部的長處短板，結合分眾、分類的“一人一策”培養(yǎng)方案，按照“干什么學什么、缺什么補什么”培養(yǎng)法則，定期展開人員輪崗輪調，讓職工以考促學、以考促用、以考促改中發(fā)揮其能力和特長，實現綜合考評體系的最優(yōu)化和考評效能的最大化。